Juristenausbildung
Meine zentralen Thesen
Wie Juristenausbildung zu betreiben ist, lässt sich nur klären, wenn man sich darüber verständigen kann, was Recht überhaupt ist (“Der Gegenstand bedingt die Methode”).
Auch wenn dies gelingt, sind die Probleme der Juristenausbildung nicht wissenschaftlich lösbar, sondern nur politisch entscheidbar.
Sowohl die Ausbilder als auch die Auszubildenden müssen sich überlegen, inwieweit sie “wissenschaftliche Rechtslehre” oder “handwerkliche” Berufsausbildung betreiben wollen.

- Ausbildungsreform - ein perpetuum mobile ?!
- Gegenstand, Ziel und Verlauf des Studiums
- Der Weg: Angeleitetes Studium!
- Der zu vermittelnde Lehrstoff
- Meine Konzeption für die akademische Lehre
- Wider das Prüfungsunwesen!
- Zu den hochschulpolitischen Rahmenbedingungen
